中山阿丁萊坐落于中山新中心區(qū)的岐江新城(濠江西路233號(hào)),其引入全球IB混校排名前10的頂尖名校阿丁萊學(xué)院(Ardingly College)的教育基因,打造成一所立足大灣區(qū)輻射全國(guó)的十五年一貫制高端民辦國(guó)際化特色學(xué)校。學(xué)校涵蓋幼兒園、小學(xué)、初中及高中學(xué)段,招生規(guī)模達(dá)3,000人,學(xué)生可選擇全寄宿或走讀。其中,中山市阿丁萊幼兒園已于2022年秋季正式開學(xué)。

　　在2022年9月舉辦的中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)國(guó)際特色學(xué)校分會(huì)成立會(huì)上,中山阿丁萊被評(píng)為首屆理事會(huì)成員,共同肩負(fù)起成為中國(guó)教育面向世界的橋梁和窗口的重大責(zé)任。

　　關(guān)于中山阿丁萊國(guó)際化融合高中(籌)

　　承襲世界頂尖院校英國(guó)阿丁萊學(xué)院的教育基因,中山阿丁萊學(xué)校國(guó)際化融合高中(籌)(以下簡(jiǎn)稱為“國(guó)際化融合高中”)通過(guò)以學(xué)生為中心、基于探究的教學(xué)方法,為學(xué)子提供與英國(guó)阿丁萊學(xué)院一致水平的高品質(zhì)教育。

　　中山阿丁萊國(guó)際化融合高中以英國(guó)阿丁萊學(xué)院的最高標(biāo)準(zhǔn)作為基石,為學(xué)生提供A-Level, AP以及HKDSE(香港中學(xué)文憑考試)三大升學(xué)軌道,以國(guó)家特定的學(xué)科素養(yǎng)結(jié)構(gòu)為前提充分融入世界水平的國(guó)際化課程,把課程間的相互隔離變?yōu)橄嗷ヘ炌?相互重疊轉(zhuǎn)變?yōu)橄嗷パa(bǔ)充。我們提供極具教學(xué)魅力的教師團(tuán)隊(duì)、豐富的課外增益活動(dòng)、個(gè)性化的升學(xué)指導(dǎo)以及人性化的學(xué)生關(guān)懷體系實(shí)現(xiàn)全方位的卓越,支持每一位學(xué)生依據(jù)學(xué)習(xí)情況和喜好入讀心儀的世界頂級(jí)學(xué)府。

　　1. 國(guó)際化融合高中三大核心

　　在中山阿丁萊國(guó)際化融合高中,我們將通過(guò)三大核心:學(xué)術(shù)卓越、個(gè)性化卓越、全面卓越,從而幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全方位卓越的目標(biāo)。

　　2. 國(guó)際化融合高中課程簡(jiǎn)介

　　學(xué)生進(jìn)入了國(guó)際化升學(xué)通道后,在G10(高一)階段將完成基礎(chǔ)課程,為科學(xué)、語(yǔ)言、人文、表演藝術(shù)、體育和國(guó)家核心課程等學(xué)科打下夯實(shí)基礎(chǔ)。該課程增加了學(xué)生接觸不同專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域的機(jī)會(huì)、拓展了學(xué)生的全面學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并使他們能發(fā)掘新的興趣和潛在的才能,為未來(lái)選擇升學(xué)通路做好準(zhǔn)備。

　　到了G10的第二學(xué)期,學(xué)生們可以從A-Level、AP或HKDSE(香港中學(xué)文憑考試)中選擇各自的升學(xué)通路,以及在G11-12(高二-高三)學(xué)習(xí)的具體課程。無(wú)論學(xué)生是計(jì)劃申請(qǐng)英美等國(guó)外名校,又或是選擇報(bào)讀中國(guó)知名大學(xué),不同升學(xué)通道下都涵蓋著多項(xiàng)學(xué)科的選擇機(jī)會(huì)以及同樣充分的全球大學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備,以及學(xué)生未來(lái)所選職業(yè)的學(xué)習(xí)需求包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、人文和表演藝術(shù)。通過(guò)為學(xué)生提供多種課程選擇,能夠使他們能在專注理想學(xué)業(yè)深造之余,完成大學(xué)專業(yè)又或是未來(lái)職業(yè)的互通互融。

　　師資力量

　　中山阿丁萊的師資水平讓我們感到無(wú)比自豪。對(duì)于老師的篩選我們尤為謹(jǐn)慎,不僅僅考慮資格認(rèn)證和經(jīng)驗(yàn),還會(huì)考核其取得優(yōu)異的成績(jī)以及他們是否具備與學(xué)生建立穩(wěn)固關(guān)系的能力。

　　資格認(rèn)證

　　必須持有授課學(xué)科的有效學(xué)士學(xué)位

　　必須持有其國(guó)家教育系統(tǒng)內(nèi)授予的合格教師資格或有效的教學(xué)執(zhí)照

　　優(yōu)先考慮具有該專業(yè)持續(xù)深造的有效證明

　　教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

　　必須具有全職教學(xué)經(jīng)驗(yàn)證明

　　必須具備教授AL/AP/HKDSE科目的經(jīng)驗(yàn)

　　必須具備優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)歷的證明

　　必須具有取得AL/AP/HKDSE頂尖成績(jī)的記錄

　　優(yōu)先考慮具備學(xué)科教研工作的經(jīng)驗(yàn)

　　優(yōu)先考慮具有國(guó)際化工作環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)

　　優(yōu)先考慮具備支持學(xué)生通過(guò)AL/AP/HKDSE考試的經(jīng)驗(yàn)

　　優(yōu)先考慮在課堂上使用電子平臺(tái)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)

　　教師管理支持

　　規(guī)劃合理、層層相連的團(tuán)隊(duì)管理及支持體系將持續(xù)賦能孩子們的國(guó)際化融合高中生活,幫助其實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展。

　　教師發(fā)展支持

　　中山阿丁萊秉持著學(xué)無(wú)止境的教育理念,其中也包括了所有在職教師。學(xué)校將攜手多個(gè)國(guó)際化平臺(tái)為所有教職員工提供包括:劍橋考試培訓(xùn)、持續(xù)的在職培訓(xùn)、課程開發(fā)研究等深造項(xiàng)目,并定期與世界各地的教育精英們進(jìn)行交流互動(dòng),以確保我們的每位老師都能處在世界教育隊(duì)伍的前列。

　　增益活動(dòng)

　　想要在一眾大學(xué)申請(qǐng)者當(dāng)中脫穎而出,除了要在高中階段取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),還有一個(gè)關(guān)鍵的考慮因素也是世界各大高等學(xué)府招生官最為看重的,那就是豐富的增益活動(dòng)。增益活動(dòng)是指學(xué)生有目的地參與到不同類型的學(xué)術(shù)及非學(xué)術(shù)活動(dòng)當(dāng)中,以提高他們的技能和理解力,并培養(yǎng)積極品格。中山阿丁萊專注于三大增益活動(dòng):學(xué)術(shù)活動(dòng)、課后拓展課程和課外活動(dòng)。

　　中山阿丁萊鼓勵(lì)學(xué)生充分參與到不同的學(xué)術(shù)活動(dòng)中,利用機(jī)會(huì)在學(xué)校開展與大學(xué)專業(yè)和職業(yè)相關(guān)的聯(lián)合課外活動(dòng),并投入個(gè)人時(shí)間和精力探索校外的生活,以確保他們?cè)谏暾?qǐng)大學(xué)時(shí)能在同齡人中脫穎而出。

　　課后拓展課程的目標(biāo)是提供多樣化的活動(dòng),使學(xué)生能夠在學(xué)術(shù)、體能鍛煉、藝術(shù)與創(chuàng)意、科學(xué)技術(shù)、表演藝術(shù)以及休閑興趣等六個(gè)不同的領(lǐng)域,根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)及愛好持續(xù)開展課后的培養(yǎng)與拓展。課后拓展課程分為兩個(gè)部分,包括由學(xué)校和老師組織的活動(dòng),以及由學(xué)生獨(dú)立開展或在學(xué)校的支持下所開展的活動(dòng)。

　　人文關(guān)懷

　　中山阿丁萊的關(guān)懷體系支持所有學(xué)生作為獨(dú)立個(gè)體以及學(xué)校社區(qū)的成員,在學(xué)術(shù)、個(gè)人和社交方面持續(xù)自我提升。

　　學(xué)校的核心目標(biāo)是創(chuàng)造一個(gè)包容的、安全的學(xué)習(xí)社區(qū),無(wú)論個(gè)體有任何差異,所有的學(xué)生和教職員工都將受到充分的尊重,包括文化、信仰、身份、性別、外表和個(gè)人能力。我們的關(guān)懷政策旨在建立一個(gè)充滿互助友愛和安全感的環(huán)境,重視個(gè)人的獨(dú)特性和不同的能力,讓學(xué)生能夠獲得充分學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并發(fā)展他們的潛力。

　　我們的學(xué)生關(guān)懷體系旨在通過(guò)整合學(xué)校的各個(gè)方面來(lái)滿足所有學(xué)生的學(xué)術(shù)、社交、咨詢、寄宿、安保和健康需求,以全面照顧每位年輕學(xué)習(xí)者。每位學(xué)生的健康、安全和幸福感是我們的首要關(guān)注點(diǎn)。

　　升學(xué)咨詢及職業(yè)規(guī)劃

　　中山阿丁萊的國(guó)際化教育為學(xué)生打開了一扇通往無(wú)限機(jī)會(huì)以及成功未來(lái)的大門。在國(guó)際化融合高中的三年里,學(xué)生將開展一系列的大學(xué)申請(qǐng)工作、職業(yè)規(guī)劃以及豐富的相關(guān)活動(dòng),以支持他們申請(qǐng)心儀大學(xué)并做出職業(yè)選擇。

　　中山阿丁萊的學(xué)生將面向世界申請(qǐng)不同國(guó)家的知名大學(xué)。為此,我們?yōu)閷W(xué)生提供全面的升學(xué)指導(dǎo)課程。我們提供針對(duì)不同地區(qū)的大學(xué)專設(shè)的咨詢服務(wù),包括中國(guó)、英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、歐洲和亞洲的大學(xué),以及極具個(gè)性化的培訓(xùn)。最重要的是,我們確保每個(gè)學(xué)生自進(jìn)入中山阿丁萊起到成功提交大學(xué)申請(qǐng)的每個(gè)階段里,都能獲得個(gè)性化的升學(xué)咨詢及對(duì)未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的全面支持與指導(dǎo)。

　　中山阿丁萊國(guó)際化融合高中帶著極富前瞻性和個(gè)性化的課程框架、世界一流的學(xué)術(shù)及管理團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)與支持,以及豐富全面的課外增益活動(dòng),讓我們大灣區(qū)的學(xué)子們?cè)诙虝旱娜昀镌趯W(xué)科與非學(xué)科領(lǐng)域中雙雙取得成就,并為成長(zhǎng)為一名具有時(shí)代改革與創(chuàng)新能力的世界公民奠定至關(guān)重要的基石。

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