這段時(shí)間，各地陸續(xù)開學(xué)復(fù)課。有的學(xué)校在全面評(píng)估之后，已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備打開校門；而有的學(xué)校為了保險(xiǎn)起見，決定將開學(xué)日期后延，但不論是哪種情況，各校都在努力做到“生命至上，安全第一”的原則。

　　在多項(xiàng)校園防護(hù)措施中，校園飲水安全則是不容忽視的重要一環(huán)。在我國，學(xué)生們?cè)谛５臅r(shí)間基本為8小時(shí)以上，在校飲水量占據(jù)每日飲水量的70%-80%，況且，中小學(xué)生還處于身體發(fā)育的關(guān)鍵期，飲用水質(zhì)量問題關(guān)系著學(xué)生們的身體健康。

　　相較之下，校園直飲水設(shè)備成為了有效的校園安全飲水解決方案。早在去年，教育部也發(fā)布過《中小學(xué)膜處理飲水設(shè)備技術(shù)要求和配備規(guī)范》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（JY/T 0593-2019），在規(guī)范第5.2《關(guān)于水處理裝置的技術(shù)要求》的第一條中，明確提出了“中小學(xué)宜采用納濾或超濾膜處理飲水設(shè)備，不宜采用RO反滲透技術(shù)”的新要求，強(qiáng)調(diào)了校園直飲水設(shè)備中的技術(shù)工藝及過濾程度的重要性。

　　這是因?yàn)?，反滲透（RO）的過濾方式會(huì)把有害物質(zhì)和人體所需的礦物質(zhì)微量元素全部過濾，長(zhǎng)期飲用會(huì)導(dǎo)致營養(yǎng)失衡。 而超濾的過濾方式則會(huì)把有害雜質(zhì)過濾掉，并保留對(duì)人體有益的礦物質(zhì)和微量元素。

　　《中小學(xué)膜處理飲水設(shè)備技術(shù)要求和配備規(guī)范》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（JY/T 0593-2019）

　　立升超濾膜：竭“凈”全力，保護(hù)校園飲水安全

　　基于校園飲用水安全的高度重視，立升凈水作為校園直飲水工程建設(shè)的倡導(dǎo)者和推行者，其自主研發(fā)的PVC合金超濾膜技術(shù)已被廣泛應(yīng)用到校園直飲設(shè)備中。超濾膜是一種過濾精度達(dá)到0.01微米的新型高級(jí)高分子材料，在水處理、物質(zhì)濃縮提純等方面有廣泛應(yīng)用前景。立升凈水PVC合金毛細(xì)管式超濾膜是自主研發(fā)專利產(chǎn)品，可對(duì)水體中的顆粒物、細(xì)菌、膠體、大分子有機(jī)物等污染物高效率濾除，但保留對(duì)人體有益的天然礦物質(zhì)和微量元素。

　　水中的天然礦物質(zhì)呈現(xiàn)高活性的離子狀態(tài)，容易被人體吸收利用，更能促進(jìn)青少年的成長(zhǎng)和發(fā)育。

　　（立升超濾膜技術(shù)垂直交叉過濾原理示意圖）

　　此外，立升超濾也凈水器采用獨(dú)特的一進(jìn)兩出式過濾結(jié)構(gòu)，將過濾產(chǎn)生的含雜質(zhì)的濃水從直通水口即時(shí)排出，避免濾芯臟堵，大大延長(zhǎng)了超濾濾芯的使用壽命，同時(shí)也避免了堵塞帶來的二次污染安全隱患。

　　（立升超濾膜絲實(shí)景圖）

　　值得一體的是，立升校園凈水解決方案還涵蓋了教學(xué)樓直飲水、辦公室直飲水、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)直飲水、宿舍直飲水等，真正解決校園每個(gè)角落的水問題，全方位保障在校師生飲用水安全。

　　同時(shí)，立升校園直飲水系統(tǒng)也針對(duì)教學(xué)樓、辦公室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、食堂等不同場(chǎng)所的飲水特點(diǎn)進(jìn)行了針對(duì)性設(shè)計(jì)，滿足校園師生全方位健康飲水需求，致力于將更安全健康的飲水方式呈現(xiàn)給教育行業(yè)，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展！

　　（立升校園直飲水）

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