音樂學(xué)府天津茱莉亞學(xué)院為6歲至10歲兒童打造的綜合性音樂素養(yǎng)在線課程“音樂探索”，2023年春季學(xué)期招生于本月開放申請。2月13日新學(xué)期即將開課。

　　誕生于世界頂尖音樂院校，百年的積累與沉淀

　　天津茱莉亞是聲譽(yù)卓著的紐約茱莉亞學(xué)院首個中美合作辦學(xué)項(xiàng)目，也是中國首個頒發(fā)美國認(rèn)證音樂碩士學(xué)位的藝術(shù)機(jī)構(gòu)，建校四年來向國內(nèi)和海外輸送了大量優(yōu)秀的音樂專業(yè)人才。為了向更廣闊的社會公眾傳播音樂與藝術(shù)之美，學(xué)院依靠現(xiàn)有的全球優(yōu)質(zhì)教育資源，由中美兩國知名音樂教育家聯(lián)合研發(fā)了“音樂探索”課程，幫助兒童在成長過程中，充分感受音樂的豐富性、藝術(shù)性，體驗(yàn)不同國家、不同文化風(fēng)格所營造的多元藝術(shù)氛圍，培養(yǎng)藝術(shù)表現(xiàn)的創(chuàng)造意識。

　　在快速變化的世界中，如何提高認(rèn)知、定位自我、認(rèn)識適應(yīng)外部環(huán)境，并培養(yǎng)思考和處理問題的能力，是成長教育中不可缺少的一環(huán)，也是每位家長和教育工作者持續(xù)探討的話題。

　　在天津茱莉亞學(xué)院CEO兼藝術(shù)總監(jiān)何為的眼里，這一探討與這座百年學(xué)府自始至終的理念一以貫之：

　　“茱莉亞學(xué)院一直致力于培養(yǎng)頂級的音樂家，更使其成為引領(lǐng)社會的藝術(shù)家公民。而在學(xué)位教育之外，公共教育和繼續(xù)教育也是天津茱莉亞建校之初就始終籌劃的。經(jīng)過三年的研發(fā)調(diào)試，很高興公共教育課程終于面向公眾推出。我們一直堅(jiān)信，通過音樂，學(xué)生們建立起對生命的自信和追求，從而改變他們的人生軌跡，這才是音樂教育超越其它一切意義的終極目標(biāo)。”

　　“音樂探索”課程從樂器和聲樂出發(fā)，通過調(diào)動孩子的多感聯(lián)覺，與作品和作曲家產(chǎn)生共情，并在學(xué)習(xí)世界各地的民眾、社群及歷史文化基礎(chǔ)上，大膽表達(dá)自己的多層次理解和感受。這不僅幫助孩子們豐富了自己的世界觀，強(qiáng)化學(xué)習(xí)能力，而且建立起個人與群體、與社會的更緊密的合作關(guān)系，全面發(fā)展個人整體素養(yǎng)和內(nèi)在品質(zhì)。這同時(shí)也是茱莉亞學(xué)院一直追尋的“全球公民”的宗旨理念。

　　學(xué)院的預(yù)科及教育發(fā)展總監(jiān)羅伯特·羅斯（Robert Ross）談到開設(shè)課程的初衷：“希望把對音樂的熱愛播撒給新一代的年輕人們，無論是哪個年齡與音樂水平都能夠加入到天津茱莉亞的音樂教育社群，而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的載體便是公共教育課程。課程的教育目標(biāo)不只是塑造未來的音樂家，更在于培養(yǎng)學(xué)生對音樂的終身熱愛。”

　　來自家長和學(xué)生的熱愛與認(rèn)可

　　2022年為“音樂探索”課程的首個學(xué)年，盡管經(jīng)歷了疫情的起伏，仍有百余名學(xué)生報(bào)名學(xué)習(xí)，并順利結(jié)課。老師們收到了許多來自家長和學(xué)生的積極反饋：

　　“孩子學(xué)習(xí)鋼琴已有一年半，但總感覺他對曲子的理解和表達(dá)缺點(diǎn)兒什么。自從參加了音樂探索課程之后，他對鋼琴曲目、對音樂家的認(rèn)知一下豐富起來，知道了五線譜的發(fā)展演變，鍵盤樂器、打擊樂器，還有管弦樂的發(fā)展。‘音樂探索’課程給孩子了一把開啟認(rèn)識音樂、欣賞音樂、探索音樂的鑰匙。”

　　“這門課程非常適合啟蒙階段的孩子。課程體系循序漸進(jìn)、深入淺出，對于史論和樂理知識的梳理從不枯燥，老師會引導(dǎo)孩子們?nèi)タ?、去聽、去感受、去體會、去把現(xiàn)場聽到的音樂片段視覺化呈現(xiàn)出來。”

　　師資雄厚，實(shí)現(xiàn)跨時(shí)空學(xué)習(xí)

　　依靠天津茱莉亞學(xué)院與紐約茱莉亞學(xué)院的教育資源，音樂探索課程由來自中美兩國的資深音樂家與教育專家團(tuán)隊(duì)協(xié)同研發(fā)，博采東西方音樂教育之所長，根據(jù)6至10歲學(xué)生的年齡特點(diǎn)與需求進(jìn)行了全面且充分的課程與活動設(shè)計(jì)。教研團(tuán)隊(duì)包括對外英語教學(xué)專家、羅切斯特大學(xué)對外英語教育碩士露易絲·博登（Louise Borden）, 中國音樂教育專家、中央音樂學(xué)院副教授宋玉濤，以及圓號演奏家、南加州大學(xué)音樂博士安妮·博斯勒（Annie Bosler）等。

　　“音樂探索”課程的授課教師也擁有深厚的音樂及教育背景，并持有海內(nèi)外認(rèn)可的碩博學(xué)位。教師上崗前均已完成天津茱莉亞學(xué)院系統(tǒng)性教師培訓(xùn)，并在通過考核后獲得天津茱莉亞學(xué)院認(rèn)證的教師資格。

　　“音樂探索”課程會通過每月一次的“音樂探索工作坊”活動，邀請?zhí)旖蜍锢騺唽W(xué)院享譽(yù)世界的藝術(shù)家教師，以及研究生課程和預(yù)科課程的學(xué)生和校友們與學(xué)生們見面、互動、教學(xué)。此外，“音樂探索”的學(xué)生們享有專屬活動機(jī)會，通過線上或線下的形式觀賞天津茱莉亞管弦樂團(tuán)、天津茱莉亞室內(nèi)樂團(tuán)的音樂會、獨(dú)奏會和大師班活動。

　　目前課程以線上教學(xué)為主，旨在通過網(wǎng)絡(luò)打破時(shí)空的邊界，運(yùn)用創(chuàng)新性的融合教育體系，讓全國各地的孩童和家長更加便捷地參與到茱莉亞優(yōu)質(zhì)的音樂教育中來，結(jié)識來自全世界的頂級音樂家和音樂資源。

　　豐富的課程主題與內(nèi)容

　　根據(jù)音樂知識的深度、音樂活動的難度以及音樂作品的廣度，課程共分為六級，每級各涵蓋15課時(shí)（一小時(shí)/課），分六個學(xué)期完成。 教師會對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展進(jìn)行定期評估，包括每月一次的表演、樂評、創(chuàng)作等能力的考察。學(xué)期結(jié)業(yè)后將有成果展示并頒發(fā)證書。

　　每學(xué)年的課程主題分為三個進(jìn)階過程：

　　第一、二級的“古典音樂的探索之路”，在時(shí)間線的脈絡(luò)中，通過認(rèn)識古典音樂的發(fā)展史、探索器樂世界、學(xué)習(xí)音樂與姊妹藝術(shù)的密切關(guān)系，帶領(lǐng)孩子步入古典音樂的世界，培養(yǎng)運(yùn)用、創(chuàng)造、分析能力；

　　第三、四級的“給孩子們的音樂說明書”，在感知音樂風(fēng)格的基礎(chǔ)上，通過實(shí)際音樂作品學(xué)習(xí)音樂要素、音樂題材、音樂體裁、音樂結(jié)構(gòu)，帶領(lǐng)孩子深度學(xué)習(xí)音樂的構(gòu)造，培養(yǎng)表達(dá)和認(rèn)知能力；

　　第五、六級為“音樂世界的新聲音”，在比較音樂文化的背景下，通過探索現(xiàn)當(dāng)代音樂，學(xué)習(xí)表演藝術(shù)的特點(diǎn)，打開孩子的音樂視野，帶領(lǐng)孩子創(chuàng)造性地運(yùn)用個人音樂經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)想象和感受能力。

　　個性化與國際化教學(xué)

　　“音樂探索”均為小班教學(xué)，學(xué)院將根據(jù)學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)背景和年齡相應(yīng)分班（開設(shè)雙語班和純英文班），每班12人，保證每名學(xué)生在課上有充分的機(jī)會與老師和同學(xué)互動、分享，建立知識與情感的連結(jié)。

　　教學(xué)語言為中英雙語，并在此基礎(chǔ)上增加了拉丁語、意大利語、德語等音樂術(shù)語原文的學(xué)習(xí)，旨在從語言環(huán)境上為學(xué)生創(chuàng)造“原汁原味”的文化學(xué)習(xí)氛圍。

　　2023學(xué)年春季學(xué)期招生信息：

　　人民幣3,750元 / 學(xué)期（共15小時(shí)）

　　2023年春季學(xué)期開設(shè)班型：雙語班/英文班

　　報(bào)名入讀：

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