“學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣~”

　　這首朗朗上口的兒歌,相信小朋友們在幼兒園都有學(xué)習(xí)過。歌中贊頌的主人公雷鋒,他的事跡大家有去了解過嗎?

　　雷鋒出生于貧苦家庭,童年命運苦難。新中國成立后,雷鋒通過刻苦學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè),成為一名合格駕駛員。在日常生活中,雷鋒發(fā)揚無私奉獻的精神,用省吃儉用省下來的錢捐助災(zāi)區(qū)、在火車上幫助困難婦孺、輔導(dǎo)戰(zhàn)友學(xué)習(xí)知識、工余時間當(dāng)校外輔導(dǎo)員……因為這些事跡,雷鋒多次獲授“模范青年”、“節(jié)約標(biāo)兵”等嘉獎。可惜天妒英才,雷鋒因交通意外,生命永遠定格在22歲。

　　不知不覺,雷鋒已經(jīng)離開我們61年。2023年是第60個學(xué)習(xí)雷鋒日,一甲子過去,雷鋒精神非但沒有褪色,還得到了很好的傳承。

　　總結(jié)來說,“雷鋒精神”內(nèi)容包括:言行一致的做事風(fēng)格、公而忘私的做人原則、鉆研學(xué)習(xí)的釘子精神。

　　“雷鋒精神”在動畫片《小馬菲莉之繽紛仙境》的劇情中也得到很好的詮釋。在第二季《尋寶記》中,陶老師給小馬菲莉布置了任務(wù),根據(jù)線索在魔法學(xué)院中找到屬于自己分院的能量水晶。郁金香學(xué)院在尋找能量水晶的過程中,遭到黑暗巫師霸岡的阻撓,遲遲找不到水晶,而且置身于危險陷阱中。幸好他們得到向日葵分院同學(xué)的幫助,最終順利找到能量水晶。

　　在這個事例中,“雷鋒精神”就是公而忘私的奉獻原則,幫助別人不一定能得到什么好處,但在幫助別人解決困難的同時,也是彼此共同進步的過程。

　　雷鋒精神還體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上——《小馬菲莉》把努力奮進、鼓勵鉆研學(xué)習(xí)的釘子精神貫穿在動畫片中。第一季的《綠草原迷宮》《捉迷藏》中,主角璐璐、琳琳、維力把學(xué)習(xí)到的魔法運用到危難關(guān)頭,順利脫險。

　　《火龍法里納》里面,璐璐用魔法激活深紅水晶,拯救了整個繽紛仙境。如果沒有課堂上的認(rèn)真聽講,課后的鉆研實踐,后果不堪設(shè)想。

　　當(dāng)然,動畫片中也有“雷鋒精神”的反面例子,用于警醒小朋友。在《一日班主任》中,維力“濫用”代理班主任的權(quán)力,為了維護自己面子體罰同學(xué),與當(dāng)初跟輝夜校長承諾能勝任崗位的言行不一致。小朋友們要時刻提醒自己,做到表里如一,要對自己的言行舉止負(fù)責(zé)。

　　時光飛逝,從毛 主席題詞鼓勵學(xué)習(xí)“雷鋒精神”算起60年過去了,時代在發(fā)展,人與人交流的模式有改變,通訊更發(fā)發(fā)、距離更近。“雷鋒精神”不僅沒有褪色,還被賦予了新時代的印記。

　　《小馬菲莉》作為面向3-5歲幼童的動畫片,非常注重正能量價值觀的傳遞。教導(dǎo)小朋友懂得“勿以善小而不為”,學(xué)會將心比心,站在別人的角度看問題,急他人所急。一個細(xì)微的暖心舉動并不會改變什么,但能體現(xiàn)教養(yǎng)水平和美好的初心。

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